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Reasons to earn a college degree:

As you look around you, initially you may get the feeling that a university education is a thing of the past. You´re bombarded by images of Mark Zuckerberg, Steve Jobs, Bill Gates, Rachel Ray, and Richard Branson among others. The reality is that these are outliers, they are the minority, and as such they receive all the attention. Paradoxically, in order to work for them you are probably going to be asked for a college education. If you are unsure a college degree is for you, here are some compelling reasons from SIU´s Madrid Undergraduate Advisor, José Pinto. ### Four reasons to earn a college degree: 1. **You will have more and better job opportunities:** According to a study conducted by Georgetown University, of the 2.9 million ‘good jobs’ with salaries starting at $ 53,000 per year plus benefits, offered in the US since 2010, 97% of these were given to college graduates. 2. **Earn more:** The average income differential continues to increase between those with a college degree and those without one. Despite the large increase in the number of graduates between 1980 and 2013, the differential in the US increased from 33% to 62%. 3. **You’ll adapt better:** The only certainty is that the future will require lifelong learning throughout your working life. There is nothing better for the advent of the learning society, than the experience and discipline provided by a university framework. 4. **You’ll live longer:** There are several studies that confirm a correlation between level of education and life expectancy. A higher level of education is associated with better habits and even a longer life expectancy. Companies today need to hire people who can hit the ground running and start contributing from day 1, a good college education will allow you to do that and more.

ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD

Hubo un tiempo en el que los graduados universitarios eran los elegidos para la gloria. Un tiempo pasado, como bien saben unos graduados que se enfrentan a unas perspectivas laborales poco alentadoras. ¿Compensa embarcarse hoy en una educación universitaria? ### UN GRADUADO UNIVERSITARIO YA NO ES SINÓNIMO DE CLASE MEDIA **Acabar la Universidad ya no significa el ingreso en la clase media, como concluye el centro de investigaciones Pew;** si en el 2012 un 37% de los norteamericanos lo consideraban necesario, hoy esa cifra se reduce al 30%. Un trabajo seguro es, para el 89% del os encuestados, el criterio más importante para formar parte de la clase media. Paradójicamente, hoy el trabajo es lo menos seguro de todo. En apenas dos décadas, la informatización eliminará uno de cada dos puestos de trabajo en los Estados Unidos, según un estudio de la Universidad de Oxford. Y ninguna profesión estará a salvo. Con estos mimbres no es de extrañar el auge de jóvenes que ni estudian ni trabajan: los Ninis. Con datos de la OCDE, este fenómeno afecta ya a uno de cuatro jóvenes en España. Un fenómeno global: en Turquía, un 31% de los jóvenes son Ninis; en Méjico, un 22%. **La Universidad ¿para qué, si además, es tan cara?** ### EL COSTE DE UNA EDUCACION UNIVERSITARIA Desde una perspectiva histórica, es cierto que los costes se han disparado: en 1970 Harvard anunciaba que, por primera vez desde su fundación en 1650, incrementaría la matrícula por segundo año consecutivo hasta los 2.600$. Si incorporamos la inflación, matricularse en Harvard costaría hoy unos 15.000$ con datos de la cadena CNBC. Sin embargo, su coste actual supera los 45.000$, sin incluir alojamiento y manutención. No extraña que la generación que sale ahora de las aulas en EEUU sea la más endeudada de la historia, con 43 millones de graduados acumulando una deuda récord. Y para colmo, abundan los casos de triunfadores contemporáneos que no completaron la universidad: Steve Jobs (Apple), Bill Gates (Microsoft), Larry Ellison (Oracle) o Mark Zuckerberg (Facebook). La realidad, sin embargo, es que para trabajar en esas empresas fundadas por personas sin completar sus estudios, necesitarás graduarte. Hay razones que lo corroboran: ### CUATRO RAZONES PARA OBTENER UN TITULO UNIVERSITARIO 1. **Tendrás más y mejores oportunidades laborales:** De los 2.9 millones de “buenos trabajos” ofertados en EEUU desde 2010 – trabajos con remuneraciones desde 53.000 dólares anuales más beneficios – el 97% fue copado por graduados universitarios según el estudio de la Universidad de Georgetown. 2. **Ganarás más:** el diferencial de ingresos medios no cesa de aumentar entre los que se gradúan y los que no. Entre 1980 y 2013, y a pesar del gran aumento en el número de graduados, el diferencial en los EEUU se dispara y pasa del 33% al 62%. 3. **Te adaptarás mejor:** lo único seguro del futuro es que va a requerir un aprendizaje permanente a lo largo de tu vida laboral. Nada mejor para el advenimiento de la sociedad del aprendizaje que la experiencia y disciplina del marco universitario. 4. **Vivirás más:** son varios los estudios que confirman una correlación entre el nivel de estudios y la esperanza de vida. Un mayor nivel de estudios se asocia a mejores hábitos y mayor esperanza de vida. ### FACTORES QUE DETERMINAN EL ÉXITO A LA HORA DE ELEGIR UNA UNIVERSIDAD Aunque ir a la universidad es determinante para el éxito laboral, un macro- estudio realizado por Gallup en EEUU constata que hay una manifiesta discrepancia entre la percepción de las Universidades – el 96 por ciento de los rectores estima que preparan adecuadamente a sus alumnos – y la realidad: sólo un 11% de los empresarios encuestados cree que los graduados tienen las habilidades necesarias para su desempeño laboral. En base a los resultados de Gallup, hay dos factores que anticipan un mejor desempeño de los graduados en el mundo laboral: el primero es el haber tenido uno o más profesores como mentor, con un genuino interés y acompañamiento en las aspiraciones del alumno; el segundo es la realización de prácticas asociadas a sus estudios. Lo más sorprendente es que estos resultados desmontan la percepción de la importancia del centro de estudio – privado o público, de prestigio o no- para anticipar el éxito posterior de los alumnos. Lo importante no es dónde estudias sino cómo estudias. Revisar el cómo estudiar se hace aún más imperioso con la irrupción de tecnologías disruptivas. Adelantamos unas primeras propuestas para responder a un entorno que cambia de forma vertiginosa. ### IDEAS PARA UNA NUEVA UNIVERSIDAD **Flexibilidad:** un entorno dinámico y cambiante es incompatible con la rigidez de un calendario académico de septiembre a junio. Una Universidad abierta los doce meses del año, adaptando el inicio y ritmo de estudios a tus necesidades es algo que ya ofrece la Universidad de Schiller con un programa académico dividido en módulos mensuales; el alumno cursa y se concentra en una asignatura por mes. **Experiencia práctica:** Para saber algo no basta con haberlo aprendido decía Séneca. Como refleja el estudio de Gallup, hay que llevar la Universidad a la empresa a través de las prácticas. Pero también hay que llevar la empresa a la Universidad. En mis años como docente he podido comprobar que nada enseña y motiva más que un ejercicio lo más parecido a la vida real. Por ejemplo, presentar y defender ante un líder empresarial el plan de negocio que propones para la expansión internacional de su empresa. Un líder que, además, se involucra como mentor en el desarrollo de tu plan. **Movilidad:** Para tener ciudadanos globales, es imprescindible facilitar cursar parte de los estudios en el extranjero. Los datos de la Comisión Europea al evaluar el impacto del programa Erasmus lo confirman: aumenta de forma significativa la relevancia de una experiencia internacional como criterio de selección de candidatos: de un 37% en 2006 a un 64% en la actualidad. Tras el paréntesis estival, millones de universitarios retoman ahora sus estudios. Más de uno se planteará si compensa seguir con una causa que parece perdida por unas perspectivas laborales desalentadoras. Pero lo cierto es que para tener más oportunidades -incluso en términos de esperanza de vida-, más ingresos, y más capacidad de adaptación a un futuro imprevisible, una formación universitaria es tu mejor apuesta. Sin olvidar, como decía Sócrates, que el saber es la parte principal de la felicidad. _Publicado en El Confidencial: http://blogs.elconfidencial.com/espana/tribuna/2016-08-26/estudiar-en-la-universidad-para-que_1251346/_

Is it worth learning Spanish?

A month ago, one of the students told me **“I speak English, why should I learn Spanish?”** My answer was: if you want to discover new places and meet interesting people, if you are in favor of integration and cultural understanding in a global world, and if you want to get promoted… then you should learn Spanish. And then I mentioned, the story of Fernanda, a recent graduate who is now working in an international company based in London, this is her testimonial: >“Languages have always been a struggle in my life. Speaking English at school, switching to Spanish at home, any child would be confused. **It was not until I went to university that I appreciated what a privilege it is to understand a variety of people.** Travelling to different parts of the world, I felt so lucky to be able to speak English to everyone. However, **I never realized how fortunate I was to also be able to communicate in Spanish.** My bilingual nature expanded my horizons to be able to take part in internships in Latin America, study in Switzerland, work in a bilingual job in Miami, and finally, get a job in London as a European events representative due to my knowledge of Spanish. **We are creating an international world where languages have taken a dominant role for our future. If you want to open your horizons to global opportunities start with the most powerful tool of all: communication.** Fernanda Baraybar – Frontier Frontier is a company that offers Schiller International University students internships. #### Is it worth learning another language? Los idiomas siempre fueron un gran problema en mi vida. Hablando ingles en el colegio, cambiando a español al llegar a la casa, cualquier niño se confundiría. No fue hasta que llegue a la universidad que comencé a apreciar el privilegio que tengo de poder entender a una variedad de personas. Cuando comencé a viajar a distintas partes del mundo me sentía tan afortunada de poder hablar inglés con todo el mundo. Sin embargo, nunca me di cuenta de lo afortunada que era de poder comunicarme también en español. Mi naturaleza bilingüe me abrió las puertas a hacer prácticas en América Latina, estudiar en Suiza, trabajar en una posición bilingüe en Miami y finalmente ejercer en una posición internacional en Londres como coordinadora de eventos europeos gracias a mi conocimiento del español. Nosotros estamos creando un mundo internacional donde los idiomas han tomado un rol importante en nuestras vidas. Si quieres de verdad abrir tus puertas a una oportunidad mundial comienza con tener la herramienta más importante de todas: la comunicación”. Fernanda Baraybar – Frontier

4 Advantages of Smaller Universities

The choice between **large universities vs small universities** is an important consideration to factor into your final list of the universities you will apply to. **Understanding the difference will directly impact your expectation as well as overall experience as a first year student.** Both large and small universities have advantages. In this article we will talk about 4 advantages a small university offers: ### Small classes = higher student to faculty ratio. Small universities often have less than 20 students per class unlike larger universities that can easily have several hundred students per class. What this means for you, is the opportunity for **greater interaction with your professor and fellow classmates.** We are often detracted from asking questions in larger settings because we are embarrassed to do so in front of so many people. If we miss something, it is often harder to get the professor to go over the information with us again. ### Student-committed professors. In larger universities, professors often have the pressure to publish often. This means that aside from teaching larger classes, they must also take the necessary time to conduct research. This in turn could mean they will have less time for students. Often, professors end up relying on TA´s to teach a portion of the class. At small universities, **the student is the priority, which means that the professor will have more time to prepare for classes, which means the material will be engaging, and the professor will have more time to dedicate to each student.** ### Less red-tape! At small universities there is often less bureaucracy and to some degree less automation. This means you will not have to figure things out on your own but will likely have easy access to a registrar who will help you map out your next few years. This also applies to all the university services. It will be easier for you to have quick and easy access to departments like Financial Aid, Student Services, Career Services, etc. ### You are more than just one more. At larger universities students can feel overwhelmed. More often than not students come from a smaller classroom setting to larger auditorium type classrooms, making it harder for them to find their place. **Small universities allow you to transition into a smaller setting of similar size** or a bit larger but still allowing you to feel included. If you attend an international school, a private school, you are probably used to having smaller class sizes and a very diverse student body. Entering a large university can be a culture shock to many which can provoke additional stress to an already stressful situation. The best recommendation we can give is that you **evaluate your learning preferences with regards to class sizes as well as bureaucratic preferences before making a decision.** A large university and a small university have different audiences, they are not meant to cater to everyone. Pick the one that will bring out the best in you and will give you the best opportunities to succeed.